学校党史教育动员会后，后勤管理处党支部及时召开了党员大会，传达了学校开展党史学习教育的实施方案，认真学习了郭新立书记在动员部署大会上的讲话，并部署了学习计划。结合本部门工作，我就如何通过党史学习教育更好的服务师生、助力强院兴校和校区发展、建立“服务主导型”校区谈谈自己的几点认识。

一、提高政治站位，增强党史学习的自觉性

“欲知大道，必先为史”。本次党史学习教育是党中央在两个一百年的历史关键节点所做出的重大部署。学习党史，是全体党员终身的必修课。作为高校从事后勤和信息化工作的党员，我感受到，要学好这门“必修课”，必须努力提高政治站位，深刻认识党史学习对于奋力建设担当民族复兴大任世界一流大学的重要意义，自觉站在学校发展的大格局下去思考，强化历史思维、增强历史担当，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。必须结合党史学习持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育和网络强国的重要思想，不断深化对党初心使命的理解，深入践行以师生为中心的发展理念，增强用“金钥匙”来指导后勤保障和信息化服务的政治自觉，把学习成效真正转化为后勤和信息化服务师生、助力强院兴校和校区发展的新思路、新方法。

二、做到知行合一，成为党史学习的践行者

总书记强调，要把学习党史同解决实际问题结合起来,防止学习和工作“两张皮”。郭书记在讲话中指出，党史学习教育关键在“做”，要把从党史中汲取的力量内化于心、外化于行。后勤管理处、信息化工作办公室作为保障性部门，是与师生医务员工接触最多、服务面最广的部门之一，同时还担负着校区生产安全、健康卫生和网络安全等重要职责。通过初步的学习研讨，我们认识到，必须要把党史学习教育与职责任务有效结合，在学习党史中悟思想、办实事、开新局。一是要强化底线思维，强化忧患意识，严格落实网格化管理，确保将安全网格职责和常态化疫情防控任务落实到人；二是要牢固树立“为群众办实事”的工作理念，推行后勤与信息化服务专员制度，做到“不等吹哨、主动报到”，积极对接需求，找准问题痛点，实现网格化精准服务，切实转变工作作风；三是要把握“十四五”的历史发展机遇，强化信息化在立德树人、科研支撑、学校治理方面的作用，提升师生信息化体验，探索新基建，增强师生获得感和幸福感。总之，要力争通过党史学习，让我们在学思践悟中坚定理想信念，在知行合一中主动担当作为，成为学好党史用好党史的践行者。

三、强化前列意识，争做党史学习的排头兵

青岛校区承担着世界一流大学建设“新引擎”的重要使命，作为机关工作人员，应主动强化前列意识，在学史悟思、增信崇德、聚势谋远、勇开新局上争先创优、争当党史学习的排头兵。一是要带头学党史、增党性，在学思中“守初心”，在党史学习中筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，更加坚定自觉地为强院兴校、强校兴国的伟大事业拼搏奋斗。二是要带头学党史、知党情，在践悟中“担使命”，主动扛起肩上的责任，既要从党史中总结历史经验、把握历史规律，为开拓前进增加勇气和力量，更要从党史中学奉献与担当，扎根基层、深入师生医务员工中，主动担当作为，勇挑发展重担。三是要带头学党史、做先锋，在笃行中“强本领”。“双一流”建设新征程上还有一个个“娄山关”、“腊子口”需要征服，前进的道路上依然充满艰难险阻。作为党员干部，我要从党史中学出奋斗精神，永葆赤子之心，在推进“强院兴校”、打造“服务主导型”校区的工作中自我加压,提升斗争本领，努力成为工作的行家里手，切实提高为师生服务的能力和水平。

作者：后勤管理处、信息化工作办公室副处长 郭晓东